저자 소개

 

임이랑(글)

법률사무소 률 변호사. 초등학교 선생님을 하다 변호사가 되었어요. 선생님으로서의 경험과 변호사로서의 지식을 활용하면, 여러분의 머리에 쏙쏙 들어오는 법 공부 책을 만들 수 있을 것 같았어요. 교실로 돌아간 이랑이의 모험을 따라 법률전문가가 되어 볼까요?

 

진현정(글)

서울고명초등학교 교사/서울대학교 AI융합교육학과 석사과정서울교육대학교 초등영어교육 석사, 교육부 AIEDAP 마스터 교원, 교실혁명 선도교사단,

강동송파영재교육원 융합정보 영재 강사, AI정보중심학교 운영, AI활용교육/영재교육/창의성교육/STEAM교육/발명, SW 교육

 

현운석(글)

북창초등학교 교사. 학생들과 행복한 추억을 만들면서 건강하게 성장하는 방법을 고민하는 교사입니다. 어린 시절의 장래희망은 동화작가로, 이 책을 집필하며 그 꿈을 조금은 이룬 것 같아 즐겁습니다. 책을 통해 누군가는 사회의 질서를 바로잡는 훌륭한 정치인이 되고, 누군가는 어려운 사람을 위해 봉사하는 법조인이 되기를 기대해 봅니다.

 

다나(그림)
 

목차

 

머리말

등장인물

법은 무엇이고, 왜 필요할까?

오늘부터 내가 초등학생이라고?

 

1장. 죄를 지은 자, 벌을 받아라! 형법

사람을 처벌하는 법에는 엄격한 기준이 필요해!

물건은 주운 사람이 임자일까?

길에서는 매일매일 조심해야 해!

친구 사이에도 범죄가 생길 수 있다고?

불확실한 일에 돈이나 재산을 걸었다고?

온라인에서도 범죄는 발생해!

촉법소년은 처벌을 받지 않는다고?

꽃으로도 때리지 마세요!

 

2장. 법은 모두가 지켜야 하는 공정한 약속이야! 민법

약속을 하면 무조건 지켜야 할까?

이제 그만 싸우고 싶다고요!

내 돈 갚아야지, 심술아!

층간소음, 이제 더 이상 참을 수 없어!

미성년자의 거래, 취소할 수 있을까?

흰둥이는 우리 가족이라고요!

집주인이 우리 가족에게 나가래!

우리 부모님이 이혼하신다고?

 

부록 1. 교육과정 연계표

부록 2. 2022 개정교육과정 학교 자율시간 운영 자료